Promovendus: Aantekeningen niet altijd zinvol
Het maken van aantekeningen helpt niet altijd even goed met het onthouden van nieuwe informatie.
Dat blijkt uit een onderzoek van Sandra Wetzels van de Open Universiteit Heerlen.
Het maken van aantekeningen helpt alleen mensen met een gemiddelde voorkennis van een onderwerp. Studenten die veel of juist weinig van een onderwerp weten, kunnen zelfs nadeel ondervinden bij het maken van aantekeningen.
Wetzels heeft vier jaar onderzoek gedaan en promoveert vrijdag bij de Open Universiteit in Heerlen.
Previous post: REPORTAGE: Dieren en vuurwerk